Distribución horaria

Horario de entrada

De 7’30h a 08’45h. Horario ampliado:

Para aquellas familias en las que trabajan ambos cónyuges, deberá certificar el horario la empresa de cada uno de ellos

También en el caso de que uno de los progenitores estudie y el otro trabaje o, en el caso de familia monoparental, que el progenitor trabaje o estudie, también debe ser certificado

Los niños que van a desayunar deberán incorporarse antes de las 8’00h.

A partir de las 08’45h., para el resto de las familias

Horario de salida

Si no van a dormir la siesta en el centro:

Desde las 13’15h. y hasta las 14.00h. si uno de los progenitores no trabaja, estudia…
Desde las 13’15 y hasta las 14’20h. si ambos progenitores trabajan/estudia

Si duermen la siesta en el centro, pueden recogerlos desde las 15’30h. hasta las 16’20h.

Reducción de jornada

La Reducción de jornada en la Escuela supone que la misma permanecerá abierta desde las 7’30 h. hasta las 14’20h.

Se mantiene el horario ampliado para las familias que así lo tienen solicitado.

El horario de salida será:

De 13’15 h. a 14’00 h. para las familias donde sólo trabaja uno de los progenitores
De 13’15 h. a 14’20h. para las familias donde trabajan ambos progenitores

Los niños no duermen siesta en el centro.

Los periodos de reducción de jornada son los siguientes:

Los 15 primeros días del mes de septiembre
Desde el 15 de junio hasta la finalización del curso escolar en julio

Distribución orientativa de la jornada escolar

Grupo bebés de 0 a 1 años

Este horario se va adaptando a cada niño/a, según su momento evolutivo, por lo tanto, su aplicación es flexible.

HORARIO	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
08:45-10:00	Entrada, acogida individualizada, intercambio de información. Despedida a las familias
10:00	Actividades plásticas	El cesto de los tesoros	Taller de masajes	Psicomotricidad	El cesto de los tesoros
10:30-11:30	Actividad. Juego libre, siesta mañana. Todo adaptado a las necesidades del niño
11:30	Aseo (cambios). Rutinas previas a la comida
12:00	Comida
13:00	Rutinas higiene
13:30	Siesta
15:30 a 16:00/16:30	Rutinas higiene. Cuentos, canciones y despedida

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Grupo 1 a 2 años

HORARIO	LUNES		MARTES		MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
08:45-10:00	Entrada, acogida individualizada, intercambio de información. Despedida a las familias
10:00	ASAMBLEA: nos reconocemos, pasamos lista, vemos bits, cantamos, contamos cuentos…
10:30	PSICOMOTRICIDAD	PLÁSTICA (Experimentamos con distintos materiales, texturas, sabores)		JUEGO HEURÍSTICO		PSICOMOTRICIDAD	ACTIVIDADES VARIAS: construcciones, encajes, etc.
11:00	Actividad. Juego libre (patio), siesta de la mañana (nos adaptamos a las necesidades de los niños)
11:30	******* de higiene. Nos preparamos para comer
12:00	Comida
13:00	Rutinas higiene. Nos preparamos para dormir
13:30	Siesta
15:15 a 16:00	Nos levantamos. Rutinas de higiene. Pequeño tentempié. Cuentos, canciones, música, danza, etc.

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Grupo 2 a 3 años

HORARIO	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
08:45-10:00	Entrada, acogida individualizada, intercambio de información. Despedida a las familias
10:00	ASAMBLEA: nos reconocemos, pasamos lista, vemos bits, cantamos, contamos cuentos…
10:30	Actividad. Juego libre (patio), siesta de la mañana (nos adaptamos a las necesidades de los niños)				Danza
11:00	Recoger, colocar, rutinas de higiene. RECREO
11:30	Rutinas de higiene. Nos preparamos para comer
12:00	Comida
13:00	Rutinas higiene. Nos preparamos para dormir
13:30	Siesta
15:15 a 16:00	Nos levantamos. Rutinas de higiene. Pequeño tentempié. Cuentos, canciones, música, danza, etc.

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Rutinas de entrada:

Llegada de los niños. Recibimiento. Saludos. Intercambio con los padres. Los niños o familiares cuelgan el abrigo en su percha, se ponen el babi, dejan lo que traigan de casa.

Rutinas de higiene:

Lavarnos las manos antes de la comida, después de una actividad, cambio de pañales, cepillarnos los dientes después de comer, control de esfínteres…

Asamblea:

Actividades motrices de corta duración, en forma de juego que variarán cada día. Asamblea en la que se intercambiarán experiencias, se comentarán sucesos del día anterior, se recordarán algunas normas, se planificarán las actividades por las que podrán optar a continuación, se señalarán las presencias y ausencias, se observará y registrará el tiempo....